18.01.2020
Podporujeme kolegiální vzdělávání učitelů
Od roku 2013 vytváříme podmínky pro smysluplnou výuku fyziky a digitálních technologií.
 TP.png)
Elixír do škol na Designbloku 2019
V naší expozici fyzikálního umění a na dvou workshopech bylo pěkně rušno! Fotogalerie zde.
Koukněte na výročku Elixíru 2018!
Učitelé ze sítě Elixíru posouvají výuku ve školách, my jsme to zkusili ve světě výročních zpráv.
Proč tu jsme?
Prostřednictvím učitelů a regionálních center podporujeme rozvoj nejen technického a přírodovědného vzdělávání v Česku.
Pro radost z poznávání a učení
Naše PROČ
Smysluplná a poutavá výuka
Usilujeme o to, aby se trvalé kolegiální vzdělávání učitelů stalo přirozenou součástí vzdělávacího systému. Aby díky poutavé a smysluplné výuce učitele i děti škola bavila a s radostí poznávali a učili (se).
Naše JAK
Spolu-vytváříme síť
Naše cesta vede skrze učitele. Prostřednictvím regionálních center vytváříme bezpečné prostředí pro vzájemné sdílení, propojování a učení se učitelů. Učitelé mají svůj prostor a místo pro setkávání, debaty a inspiraci.
Naše CO
Podporujeme učitele,
kteří mají chuť učit poutavou formou, tak, aby děti učení nejen bavilo a více se skutečně naučily. Takové kantory, kteří se sami chtějí učit a vzájemně sdílet zkušenosti s dalšími kolegy.
Regionální a létající centra
Prostor pro setkávání učitelů, sdílení a nápady
Po celém Česku dnes funguje 25 regionálních a 12 létajících center pro učitele fyziky a 5 + 1 centra pro učitele nadšené do technologií. Jde o prostor, kde se scházejí kantoři v regionech a pod vedením zkušeného kolegy sdílejí své zkušenosti, nápady, inspirují a učí se navzájem.
Účast je dobrovolná, zadarmo a přijít může kdokoli, kdo má zájem se něco nového naučit nebo předat zkušenosti dalším kolegům.
Proč se k nám přidat?
Co přináší centra učitelům a dětem
"Mně se ty pokusy strašně líbí, o mnoho líp si vše pamatuju. Postupně na to sami přicházíme a to mě baví."
- Bětka, ZŠ
Energii a zářící oči.
"Na setkání chodím rád, panuje zde příjemná, přátelská atmosféra. Vždy si něco nového vyzkouším a stále se díky Elixíru učím."
- Pavel, učitel
Z historie Elixíru
Den zrodu projektu Elixír do škol se datuje do roku 2013, kdy skupina nadšenců z Nadace Depositum Bonum a Projektu Heuréka spojila síly a vymyslela a zrealizovala nápad, jak propojit a podpořit učitele, vytvořit prostor pro kolegiální sdílení a spustit tak vznik komunity nadšených fyzikářů.
Někdy stačí velmi málo - třeba když učitel nechá děti si na vlastní kůži vyzkoušet zajímavý pokus, používá příklady z praxe a podporuje rozvoj přirozené zvídavosti dětí. To má často zásadní vliv na to, zda se děti budou technickým oborům vyhýbat, nebo je začnou vyhledávat, budou je bavit a třeba se rozhodnou je dále studovat.
Smyslem projektu bylo od prvopočátku podpořit výuku technických a přírodovědných
oborů zejména na základních a středních školách v Česku.
Projekt se stal oficiálně od ledna 2018 samostatnou neziskovou organizací.
Ondřej Zapletal, ředitel Nadace České spořitelny
Nadace podporuje systémové změny a věříme, že kolegiální vzdělávání učitelů je jedna z cest, jak přispět přirozeně a odspodu ke změně ve vzdělávání.
Těší mě, že Nadace České spořitelny jako zakladatel, významný donor a podporovatel Elixíru do škol, z. ú. umožňuje naplňování a rozvíjení původního poslání projektu.